讲一目还是一课，首先要看公告要求，他们就是要求一目，不是一课，要求一课的地区居多一些。
感谢她分享的【戊戌变法】10分钟试讲教学设计思路！
她是成都郫都区的考生，初中历史学科；
备课25分钟，10分钟试讲，戊戌变法，只要求讲一个子目内容，同课异构，上岸！
巧妙的用故事大王，历史百事通，角色扮演进京赶考，历史考察团等活动组成了一节课！
关注她备课时间的分配：
25分钟的备课时间，用时17分钟来设计这节课，剩余的时间又在脑子里过了一遍这些环节，在试讲室门口等待的时候，脑子里又模拟了一遍！
备课时间一点都没浪费！
看完她的上岸经验，你是不是重新考虑下自己的现场备课时间的安排？
10天时间的备考，很难十全十美，尽量抓住自己最关键的环节去学习！
如果有条件，真的要提前备考，课本和教案吃透！
如果有条件，提前多积累活动，案例，语言，提升自己的表达能力，这是现场组课能力，和脱稿试讲的基础！
所有的问题，开口即现！
内容超时还是讲不够？语气平淡还是太做作？眼神飘忽还是坚定期待？
所以，时间再短，也要开口练课，哪怕一课，找一找状态都是好的！
加油！希望每一个小伙伴都和她一样，披荆斩棘，乘风破浪，拼到终点！
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