学经验|了解难易程度|规避误区|少走弯路|不背模板|关注考核重点|争取一次过面
资格证面试备考问题微信：15605753151
她是广东的教师资格证考生，小学英语，抽到读写课；
关注她备考期间的一些问题，和考官试讲完根据试讲内容提出的问题。
真心的建议大家平时复习一定补充课本的内容，和全英的教学活动设计，有内容和方法的储备，重点是要自己练课，练的少总比不练好，多练几遍，少犯一些常识性的问题，给你过的机率大很多！
她参考的资料是人教版pep课本和对应的教案，复习目的是熟悉课型，了解教学深度；
教学过程里面的细节不是照搬教案，文字的总归没有视频演示的更直观。游戏设计，全英互动，语言组织等细节是需要看精彩的视频来模拟的。
不需要其他的理论资料。
加油，有深度的复习，一次过面！
资格证的面试要求是10分钟试讲，试讲的过程就是模拟真实的上课形式，你站在台上，你就是老师的角色，台下的评委是假想的学生，不要有什么不好意思，自然，大方，眼神坚定，不要飘，敢于直视评委的目光，适当的走动,手势都是需要的，也能减少自己紧张的情绪，让自己尽快的进入角色，找到该有的教师的状态！
尤其是在试讲的互动探究环节，公众号上岸经验中很多考生都是走下讲台虚拟和学生互动，注意不要走到评委的桌前，因为有评分的细节，略离开讲台即可，假设旁边就是一组学生，俯身，低语，有一些指导给到学生，再返回讲台进行总结，这是课堂上的一个必要的环节，也是师生互动的一种方式，时间用的不多，但是环节丰富，肯定是加分的细节。
第一个问题：
结构化答辩是现场随机电脑抽题的，不会给大家很多的时间构思，只能略停顿思考随即回答自己的观点和解决问题的思路。
第二个问题：
10分钟的试讲环节从导入到作业小结都是需要呈现出来的，每一个环节都要有，直白一点就是10分钟试讲其实就是一节课的完整体现，区别就是一节课内容丰富，而你的10分钟试讲，试讲内容比一节课少很多，只是一个片段。
紧张是正常的，站立要自然，不要太拘谨，手不建议一动不动，有时候需要手势辅助增加自己表达观点，也会让自己更自信！
我是朱老师，有幸，与他们一起经历了面试小白成功上岸的过程！学习他们的经验，反思自己的不足，多一个思考的方向，上岸不走弯路！
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